和我们那时候相比，现在的孩子常常是眼睛离不开手机，他们缺少了人和人之间真实的互动，往往沉迷于虚拟的网络世界之中，在游戏中寻找自己的成就感和存在感。或许很多人会对这样的现象不满，但是韦志中老师的理解是：他们的生活缺少了有趣的东西，所以依赖于电子产品来摆脱内心的孤独感和生活的无趣体验。在假期里，虽然缺少了学校的约束，但同学们更要自律，养成健康的生活习惯，规律作息，均衡饮食，适当户外运动，减少电子产品使用时间，避免网络沉迷、游戏沉迷与影视沉迷。同学们可以制定自己的寒假计划，在寒假里多提高自己，进行适当的社会实践，积累相关经验，丰富和充实自己的假期，为自己将来的职业生涯发展作铺垫。
朋友介绍我参加了一个关于“家庭教育指导师”的培训，说通过培训，可以通过考核获得“家庭教育指导师证书”，并且因为国家立对孩子家庭教育合理性，助力孩子的家庭教育常规引导，全国这种新型职业的缺口是四百六十万，以小时计100-1000元不等。于我而言，此等收益是获合理、亦或能否真的如此之高，估且不论，参加一种培训，对家里正在进行网课教育的孩子，如何有效的沟通与解决成长的问题，应该是多有裨益吧！
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家庭是人生第一个课堂，家长是孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题。《中华人民共和国家庭教育促进》的出台具有重大意义，律明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
家庭教育是“培根”的教育。学习结果是树枝和树叶，身体和性格是树根：性格是家庭教育所给予的，而身体也来自于家庭。每一个为孩子的父母，都应该让家庭之根，更发达，更细密，让孩子保持良好的成长状态。为家庭注入正能量，为孩子积累源源不断的好营养。
我一直认为，教育要走得远走得好，师生的眼光一定不能仅仅局限于校园之中，局限于课桌之上黑板之下。当我们把眼光看向社会，我们会发现，任何时候，家庭教育都是思想教育和人格教育的主，家长是孩子的人生导师。最好的教育是家庭教育，最好的老师是家长示范。教育的根本任务是立德树人，要培养具有健全人格的合格公民就必须发挥家庭教育在孩子品德教育和人格养成方面的优势。
