俗话说“兴趣是较好的老师”，在初中英语阅读教学中也是如此，为消除很多学生对英语学习不感兴趣的问题，教师应尽可能为学生创设良好的语言应用环境和英语阅读环境，让学生真正认识到英语学习的重要性，从而激发其主动自觉学习的热情，以提升课堂教学和学习效率。在教学过程中，初中英语教师应采取多样化的教学手段，结合教学大纲要求，根据班级学生的实际情况进行差异化的教学方案设计，开展针对性教学活动，在尊重学生个体差异的基础上，尽可能多的和学生保持沟通，并对教学活动和方案等进行调整，激发学生的阅读兴趣，提升其自觉学习能力。相反，对于想学习的学生来说，他们有着一颗上进的心，即便是小学一年级的学生，也会明白学习的重要性，在江苏某小学一年级男生上课犯困，被老师叫醒后，竟然“自唿”两巴掌，我们来看一下究竟是怎么回事。
其实，从学校发出来的回应看，学校也只是为了完成任务，不管是老师、孩子，估计都不会去细看内容，顺手往下点选项而已。
孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑，我们可以和自己孩子一起做放学回来的家庭作业，多问问孩子在学校里的所见所闻，这样会方便与孩子交流沟通。
首先，我代表学校全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎！感谢各位百忙之中来参加今天的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天为了共同的目标，今天我们坐到了一起。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！你们的孩子经过半学期的学习，在各方面都有了不少的进步，为了你的孩子，为了我们的学生都能够健康成长，全面发展，我们召开本次家长会。我们坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功。
面试环节，学生和家长可以针对学校常见的面试问题进行梳理，并将孩子的优点做个简单提炼，深入了解自己想要申请的学校。
学校也是一个小集体、小社会，既然孩子们进入学校了，那么就让他们尽量学会独立吧。在学校里面，每个孩子都是独立的个体，不再是家里的小公主、小皇帝，每个人都要做自己可以做的事情，而不应该让别人给他代劳，这是孩子成长和发展的必经之路。如果老师一味地保姆式服务，那么成长起来的孩子将来进入社会也是生活不能自理，也最终会被社会淘汰。毕竟我们家长老师也不能陪伴孩子一辈子，以后更长的路还是需要他自己去走的
