家长们应以此为鉴，不要盲目相信“赢在起跑线”，一味追求大干快上，妄想速成培养出来天才，须知家庭教育急不得，孩子的生理、心理、智力等发育都需要时间，催熟的结果往往会酿出悲剧。资深家庭治疗师李旭博士基于20年的临床经验总结出改变孩子厌学的核心：“六步治厌学”方法推出《让孩子爱上学习》，致力于帮助家长利用这一框架，在每一次行动中理解孩子，让孩子就能逐步感受到被家长理解和接纳，改变也会由此开始。
3.?帮助孩子争取学习资源：能够以清晰的文和符合文化语境要求的沟通方式，与学校取得共识，将孩子的需求传达给学校，替孩子争取权益，使他/她可以在合适的环境中成长，学习茁壮。
家庭教育是孩子成长的基石，学校教育是孩子成长的阶梯。为了密切家校关系，增进家长对学校教育教学工作的了解，关注孩子学习情况，近期学校召开了各年级的家长会。
现在提倡“家校共育”，就是学校让家长一起参与到孩子的教育中来。比如，经常开班会、拉班级群、成立家委会等。所以，家长参与学校的事物就比较多，但是这种参与有些走偏，有时候不是管教孩子的学习，反而是干涉学校的管理和教学。
家访是一次爱的联动，走近家长、靠近孩子，老师的耐心与爱心换来了家长对教师、学校的诚心与信心。在敲响孩子家门的那一瞬间，感动与温暖便无限延伸，收获一份真情、一片点赞。
但是，现在**学校，也存在着许多家长不尊重老师的现象。最近就有个家长因为课间孩子与同学发生了口角，就当着全班孩子的面对任课老师破口大骂。还有家长威胁说如果老师拖一分钟的课，他就踢门进去。其实这些家长也没明白自己的身份和权利。无论你本人是什么身份，在社会上有什么地位，在老师面前，你就是一个家长，你和老师是教育伙伴的关系。
