父母没办法强制把放进后备箱带走，原来是一场闹剧。估计面对孩子的无理取闹，讲大道理时间不允许，再者也许一时讲不通，所以直接“押送”去上学。父母的这种做法可谓“简单粗爆”，虽然方法不可取，但是心情完全可以理解。那一天，奥巴马先生来到一所中学演讲，他告诉孩子们为什么要上学。他说这是每个人的责任，对自己的，对国家的，对世界的，并且，不要害怕失败。
疫情反反复复，总不停歇。这个暑假由于疫情的缘故孩子只能居家，孩子居家往往不是看电视就是打游戏，完全没有了上学的规律性，上学形成的良好习惯也成为零。面对这种情况家长就要为孩子做好暑假计划。
1.而据全国妇联《家庭教育状况调查》显示，五成家长迷茫于如何管教孩子；多数父母存在不同程度的养育焦虑，过于关注学习，缺乏对孩子思想品德、行为习惯和生活能力的培养。
2.很多孩子步入高三后，直面高考的压力，不仅是孩子自己紧张焦虑，很多的家长们也会有极大的焦虑感。今天我们就为各位家长解解压，告诉大家如何积极正面的应对高考当前的压力，避开这些雷区，让孩子和家长们保持平和乐观的心态，共同为更好的未来而冲刺。
3.上学后才发现，在有些方面，他和同龄孩子的差别就很明显，我来才开始着急了。如何让孩子在边玩边学、轻松的学习？成了我和娃爸焦虑的问题。
4.只可惜，大部分的父母在孩子小学的时候不焦虑，一部分人会信奉“快乐童年说”，没有给孩子培养良好的学习习惯。初中的时候发现自己的孩子成绩不行，可能上不了高中，于是开始过分焦虑。这时这类家庭的一部分的孩子就已经被中考淘汰了。到了高中有的家长进一步的焦虑，可是孩子的成绩却适得其反。
5.理解孩子情绪，做好积极倾听与陪伴。孩子在经过长时间的居家学习和线上学习，再次走进校园进入紧张快节奏的学习，会产生环境适应困难以及学习方面的焦虑。当孩子特别是面临升学压力的毕业班孩子向家长表达复学后面临的心理(困感时，家长应该先安抚孩子的情绪，耐心倾听,不加指责和批判，了解孩子的情绪和背后的焦虑，让孩子释放自已的焦虑与恐惧，再鼓励引导孩子面对问题，一起商量解决方案，以积极的心态应对挑战。
而父母离开青春期很久了，父母的内心是认为自己的子女有能力去完成一些他们貌似都可以完成的任务，比如青春期的上学，长大后的找工作，结婚等等。如果子女没有按照这个模式去走，那么他们当即的反应是计划有变化，可是应该怎么解决呢？孩子的未来怎么办呢？
我们能做的，就是少一些教育焦虑，在关心孩子教育问题的同时，更关心孩子的童年快乐、心理健康、自我的发展，而不是只关心成绩、关注排名和升学，美好人生不一定只能成绩挂钩，不该被焦虑裹挟。
从事家庭教育快12年来，我们遇到过很多类似张妈妈孩子这样的情况，为了玩手机，拿不上学不睡觉等威胁家长。面对孩子不上学，整天在家玩手机，家长该怎么办呢？我们结合案例来分析看看：
